在河北省舉辦的“周末專家河北行”系列活動中，網絡與通信學院特邀北京郵電大學繼續教育學院的資深專家，為當地師生及行業從業者帶來了一場題為《面向數字經濟時代的信息化通識教育》的專題講座。此次講座旨在深入探討在數字經濟蓬勃發展的背景下，如何通過通識教育提升全民信息素養，賦能區域經濟轉型升級。

講座伊始，專家從宏觀層面分析了全球數字經濟的發展趨勢與核心特征。他指出，數據已成為關鍵生產要素，數字技術正深度融合于實體經濟，催生新產業、新業態、新模式。在此背景下，信息化能力不再僅僅是信息技術專業人才的專屬，而應成為數字經濟時代社會成員的基礎素養和通用技能。無論是從事生產制造、商貿物流，還是文化創意、社會服務，理解數字技術的基本原理、掌握信息處理的基本方法、樹立網絡安全與倫理意識，都顯得至關重要。

專家聚焦于“信息化通識教育”的內涵與實施路徑。他強調，面向大眾的信息化通識教育，其核心目標不是培養深奧的編程專家或網絡工程師，而是幫助學習者建立對數字世界的系統性認知框架。這包括：理解信息是如何被數字化、存儲、傳輸和處理的；認識常見的信息系統（如物聯網、云計算、大數據平臺）的基本工作原理與應用場景；培養利用信息技術工具高效獲取、分析、利用信息解決問題的能力；以及深刻認識數字技術應用可能帶來的隱私、安全、倫理和社會影響，樹立負責任的信息行為準則。

針對當前教育體系，專家提出了若干建議。在高等教育階段，應將信息化通識課程作為各專業的必修或核心選修模塊，內容需與時俱進，緊密結合前沿技術如人工智能、區塊鏈等的發展。在職業教育和繼續教育領域，應設計模塊化、場景化的課程，快速提升在職人員的數字技能，助力其職業發展。對于社會公眾，則應利用線上線下多種渠道，開展普及性、趣味性的科普活動，彌合“數字鴻溝”。

講座中，專家還分享了北京郵電大學繼續教育學院在相關領域開展的探索與實踐，包括面向不同行業定制開發的信息素養培訓項目、與地方政府合作開展的數字化人才研修班等成功案例，為河北省推動信息化通識教育提供了寶貴借鑒。

在互動環節，現場聽眾圍繞“非理工科學生如何有效學習信息技術”、“中小企業數字化轉型中員工培訓的難點”、“如何評估信息化通識教育的效果”等問題與專家進行了熱烈交流。專家結合理論與實踐，給出了具體而中肯的解答。

本次“周末專家河北行”活動通過高水平的學術講座，不僅傳播了前沿理念，也搭建了京冀兩地學術與產業交流的橋梁。與會者紛紛表示，講座內容深刻、實用性強，對個人提升信息素養、機構規劃人才培養、區域布局數字經濟均有重要的啟發意義。面向深化信息化通識教育，培養適應數字時代的復合型人才，將是推動經濟社會高質量發展的重要基石。